Escuela de Educación Secundaria N°28

Cambios de estado de la materia Los alumnos de 2B estuvieron trabajando en los diferentes estados de la metería. Todo 2B estuvo trabajando arduamente todos los días martes en los dos primeros módulos para poder aprender sobre los estados de la materia. Estos son sólido, líquido y gaseoso, también de cómo pasaban de uno a otro, como la ebullición (de líquido a gaseoso).

Hoy alumnos de diversos cursos visitaron la Universidad Nacional de Lanús (UNLa) con el objetivo de aprender nuevas técnicas que usan hoy en día los percusionistas de la música clásica. El Profesor de percusión de Unla les dio a los mas prestigiosas percusionistas de nuestra escuela, técnicas para poder ejecutar mucho mejor dichos instrumentos. Ademas los alumnos de la Licenciatura de percusionistas nos deleitaron con unas obras excepcionales.

Sistema Digestivo Humano. En el humano, el aparato digestivo consta de un conducto a lo largo del cual se disponen diversos órganos y estructuras, que son atravesados por el alimento durante su proceso de transformación, más las partes por las que pasa la porción sólida de los alimentos que es expulsada como desecho. Los constituyentes básicos del aparato digestivo humano son la boca, la faringe, el esófago, el intestino delgado y el intestino grueso, el hígado, el páncreas y la vesícula biliar. Las glándulas que segregan los jugos digestivos son las glándulas salivares y las glándulas gástricas. https://www.youtube.com/watch?v=4N47_jsZO9E 

Sistema digestivo Invertebrado: Los invertebrados muestran cuatro principales progresos evolutivos en el proceso de la digestión: • Desarrollo de la digestión extracelular, que permitió que los organismos de mayor tamaño no dependieran ya de partículas nutritivas microscópicas.  • La evolución de un conducto digestivo de una sola dirección que permite la separación de alimento digerido del no digerido.  • El alargamiento del tubo digestivo, con lo cual aumenta su capacidad de absorción.  • La mayor especialización de las diversas zonas del tubo digestivo. 

Sistema Digestivo en Vertebrados En los vertebrados, Cómo los peces, hay una tubo digestivo, con estomago, intestino, higado, pero no poseen glandulas salivales ya que la comida entra con el agua. Los dientes son iguales en forma cónica y su función es atrapar la presa o bien desgarrarla.

Los alumnos de 4b el dia 24/10 estuvieron viendo el sistema respiratorio y sus funciones con la profesora Cecilia Vahle

Los alumnos de 4°B estuvieron viendo en biologia con la profesora vahle cecilia el sistema respiratorio la clase 24-10. La profesora lo ha mandando a estudiar para la proxima clase .

La asombrosa ley de Fourier Los alumnos de 4B últimamente en introducción a la física estuvieron trabajando con el tema de la ley de Fourier, un tema muy complicado y avanzado. Increíblemente los alumnos pudieron superar el tema de manera satisfactoria con la ayuda de su profesor Pablo Demaio.

El día 24|10 en la materia NTICx los chicos de 4b tuvieron una clase debatiendo las publicaciones del blog. Durante las últimas clases los chicos pudieron conocer cómo publicar en un blog, sacaron fotografías y aprendieron a redactar. En la última foto se observan dos alumnos, los cuales me comentaron lo aprendido.

Los alumnos de 4°B T.T estuvieron viendo en matematica con la profesora russo numeros radicales suma y resta el dia 13 de octubre ,los dias 19 y 20 estuvimos practicando sobre el tema para poder realizar la proxima evalución.

Hace dos semanas, los chicos de 4ºb tuvimos un apasionante trabajo práctico sobre diferentes temas. Tuvimos que exponerlo oralmente y explicar el tema tratado. A mi grupo, nos tocó minería, por eso al final del posteo se encuentra una imagen adjunta.

Los alumnos de 4°B estuvieron trabajando en matemática con inecuaciones con módulo, así practicando para la prueba tomada la última clase.

Los alumnos de 5B en las ultimas clases estuvieron trabajando con el tema multiplicidad de las raíces  con la profesora Baltazar Yanina con el objetivo de estar bien preparados para la futura evaluación.

Trabajo Práctico de Introducción a la Física Los alumnos de 4°B el día 2/10 estuvieron haciendo un trabajo práctico con el profesor Pablo De Maio Fue un trabajo muy arduo, en el cual tuvieron que estar a full las 2 horas para poder completarlo. El profesor se llevó las hojas, y los alumnos la otra semana se sorprendieron con los resultados tan positivos que tuvieron los alumnos.

Trabajo practico de la Anemia. Los alumnos de 2°C hicieron un trabajo de la Anemia con el profesor Nicolas Costa, que consta de tres preguntas. ¿Qué es la Anemia? ¿Cómo es el bajo rendimiento en la escuela? Consecuencias.

En el día de la fecha (9|10), el primer año presenció una clase de Ciencias Sociales muy interesante. En la misma, pudieron aprender sobre la economía y posición social de los Aztecas. Debieron realizar unos 3 puntos en un trabajo práctico breve, la mayoría logró pasar el desafío.

Los alumnos de 3°B están viendo multiplicaciones, después de varias clases lograron entenderlo para así poder dar bien la prueba que se les tomo después.

Los alumnos de 4b el día 16/03 con la profesora Russo en matemática vieron una revisión de números nacionales para poder ponerse al día luego de las vacaciones , después de varias clases recordando se tomo una evaluación. 

Los alumnos de 4°B el día 05/10 en matemática con la profesora Russo estuvieron trabajando con inecuaciones, una de las partes más complejas de la matemática. Luego de 3 clases sin parar de prácticarla con el objetivo de aprobar la evaluación, lograron hacerlo de una manera muy efectiva.

Matemática 4°B regla de Ruffini Los alumnos de 4°B el día 29/06 en matemática con la profesora Susana Russo estuvieron trabajando con la regla de ruffini, una de las partes más complejas de la matemática. Luego de 3 clases sin parar de prácticarla con el objetivo de aprobar la evaluación, lograron hacerlo de una manera muy efectiva.

Los alumnos de 1°B y 1°C trabajan restaurando el mural del colegio acompañados de la profesora de Educación Artística. Este proyecto se llevó a cabo gracias a que la Sr. Directora Iris Casaretto se reunió con la profesora de Educación Artística y le propuso que se lleve a cabo la restauración del mural ya que el mismo se encontraba en malas condiciones, sin dudas la profesora está haciendo un trabajo extraordinario.

Trabajo Práctico de Electricidad El día viernes 29 de septiembre los alumnos de 2°C hicieron un trabajo práctico en clase sobre electricidad, este constaba de un crucigrama con referencias relacionadas con la materia.  Los alumnos estuvieron 2 horas esforzándose por completar el trabajo que era evaluativo, no muchos pudieron lograrlo, pero un alumno Lautaro Ortega logró hacer todo el trabajo práctico cuando el profesor había terminado de dictar, una hazaña asombrosa para un chico de 13 años.